L\u2019\u00e9cole guin\u00e9enne traverse une crise profonde, discr\u00e8te mais lourde de cons\u00e9quences. Elle est cens\u00e9e \u00eatre le creuset o\u00f9 naissent les \u00e9lites, les penseurs, les inventeurs et les b\u00e2tisseurs de demain. Pourtant, une question persiste : pourquoi notre syst\u00e8me \u00e9ducatif peine-t-il \u00e0 produire des \u00e9lites r\u00e9ellement comp\u00e9titives, capables de se mesurer aux standards r\u00e9gionaux et internationaux ?<\/p>\n\n\n\n
Premi\u00e8re faille : l\u2019inad\u00e9quation entre les contenus enseign\u00e9s et les besoins du monde r\u00e9el. Nos programmes sont souvent fig\u00e9s, th\u00e9oriques, et d\u00e9connect\u00e9s des enjeux contemporains. \u00c0 quoi sert d\u2019\u00e9tudier pendant seize ans si, \u00e0 la fin, l\u2019on ne sait ni cr\u00e9er, ni innover, ni s\u2019adapter ? Le syst\u00e8me valorise la r\u00e9citation au d\u00e9triment de la r\u00e9flexion, la conformit\u00e9 plut\u00f4t que la cr\u00e9ativit\u00e9. L\u2019\u00e9l\u00e8ve apprend \u00e0 subir, pas \u00e0 questionner.<\/p>\n\n\n\n
Ensuite, il y a la question des moyens. Les \u00e9coles manquent de tout : manuels actualis\u00e9s, infrastructures, laboratoires, acc\u00e8s au num\u00e9rique. Les enseignants, souvent mal pay\u00e9s et peu motiv\u00e9s, doivent composer avec des classes surcharg\u00e9es, parfois sans tableau ni craie. Comment former des esprits d\u2019excellence dans de telles conditions ?<\/p>\n\n\n\n
La formation des enseignants elle-m\u00eame est \u00e0 revoir. Trop peu sont pr\u00e9par\u00e9s aux d\u00e9fis p\u00e9dagogiques modernes. L\u2019absence de formation continue les \u00e9loigne des \u00e9volutions p\u00e9dagogiques mondiales. Or, un enseignant d\u00e9pass\u00e9 forme des \u00e9l\u00e8ves d\u00e9sarm\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
Il faut aussi parler du r\u00f4le de la famille et de la soci\u00e9t\u00e9. Dans un environnement o\u00f9 l\u2019on valorise davantage le succ\u00e8s mat\u00e9riel que l\u2019excellence intellectuelle, o\u00f9 les mod\u00e8les de r\u00e9ussite ne sont ni les chercheurs ni les inventeurs, comment inspirer les jeunes \u00e0 r\u00eaver grand ? L\u2019\u00e9lite ne se forme pas dans le vide : elle \u00e9merge dans une soci\u00e9t\u00e9 qui valorise le savoir et l\u2019effort.<\/p>\n\n\n\n
Enfin, la politique \u00e9ducative manque de vision \u00e0 long terme. Les r\u00e9formes sont souvent superficielles, mal pens\u00e9es, et rarement \u00e9valu\u00e9es. L\u2019\u00e9ducation est trait\u00e9e comme un simple secteur parmi tant d\u2019autres, alors qu\u2019elle est la colonne vert\u00e9brale du d\u00e9veloppement d\u2019un pays.<\/p>\n\n\n\n
Pour que l\u2019\u00e9cole guin\u00e9enne forme enfin des \u00e9lites comp\u00e9titives, il faudra tout repenser : les contenus, les m\u00e9thodes, les moyens, les mentalit\u00e9s. Il faudra, surtout, avoir le courage de b\u00e2tir un syst\u00e8me \u00e9ducatif qui ose l\u2019excellence.<\/p>\n\n\n\n
Mamadouba CAMARA<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019\u00e9cole guin\u00e9enne traverse une crise profonde, discr\u00e8te mais lourde de cons\u00e9quences. Elle est cens\u00e9e \u00eatre le creuset o\u00f9 naissent les \u00e9lites, les penseurs, les inventeurs et les b\u00e2tisseurs de demain. Pourtant, une question persiste : pourquoi notre syst\u00e8me \u00e9ducatif peine-t-il \u00e0 produire des \u00e9lites r\u00e9ellement comp\u00e9titives, capables de se mesurer aux standards r\u00e9gionaux et internationaux […]<\/p>\n","protected":false},"author":123458,"featured_media":8118,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[11,57],"tags":[],"class_list":["post-8117","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualite","category-chronique"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/123458"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8117"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8117\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8119,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8117\/revisions\/8119"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8118"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8117"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8117"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}