Face au d\u00e9ficit criant d\u2019enseignants dans les mati\u00e8res scientifiques, la C\u00f4te d\u2019Ivoire a d\u00e9cid\u00e9 de passer \u00e0 l\u2019action. Le gouvernement ivoirien a recrut\u00e9 1 800 professeurs \u00e0 l\u2019issue d\u2019un concours national, dans le but de renforcer l\u2019encadrement en math\u00e9matiques, en physique-chimie et dans d\u2019autres disciplines scientifiques. Une r\u00e9ponse concr\u00e8te \u00e0 un probl\u00e8me qui fragilise depuis plusieurs ann\u00e9es la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement secondaire.<\/p>\n\n\n\n
Ces nouvelles recrues sont actuellement en formation p\u00e9dagogique avant leur d\u00e9ploiement sur le terrain. Selon le calendrier \u00e9tabli, elles seront affect\u00e9es dans les \u00e9tablissements scolaires \u00e0 partir du 13 avril 2026. L\u2019objectif est clair : combler les postes vacants et am\u00e9liorer les performances des \u00e9l\u00e8ves dans les mati\u00e8res r\u00e9put\u00e9es difficiles.<\/p>\n\n\n\n
Au lyc\u00e9e professionnel et technique d\u2019Ebimp\u00e9, situ\u00e9 dans la p\u00e9riph\u00e9rie d\u2019Abidjan, l\u2019initiative est d\u00e9j\u00e0 palpable. Dans une salle de classe, une trentaine de stagiaires suivent attentivement un cours de trigonom\u00e9trie. Beaucoup d\u2019entre eux exer\u00e7aient jusque-l\u00e0 dans des \u00e9tablissements priv\u00e9s, souvent confront\u00e9s \u00e0 la pr\u00e9carit\u00e9 des contrats et \u00e0 des conditions de travail instables.<\/p>\n\n\n\n
C\u2019est le cas d\u2019Alassane Ndao. Enseignant passionn\u00e9 de math\u00e9matiques, il voit dans ce recrutement une opportunit\u00e9 de stabilit\u00e9 professionnelle, mais surtout une chance de transmettre autrement son savoir. Pour lui, enseigner les sciences ne se limite pas \u00e0 d\u00e9rouler un programme. Il s\u2019agit d\u2019aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 comprendre l\u2019utilit\u00e9 concr\u00e8te des notions abord\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n
Il insiste sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019expliquer les domaines d\u2019application des m\u00e9thodes math\u00e9matiques \u00e9tudi\u00e9es en classe. Selon lui, lorsque les apprenants per\u00e7oivent l\u2019importance pratique des concepts, leur int\u00e9r\u00eat et leur motivation augmentent naturellement. Une approche p\u00e9dagogique qui pourrait contribuer \u00e0 r\u00e9concilier de nombreux \u00e9l\u00e8ves avec les mati\u00e8res scientifiques.<\/p>\n\n\n\n
Au-del\u00e0 des chiffres, ce recrutement massif marque une volont\u00e9 politique de repositionner les sciences au c\u0153ur du syst\u00e8me \u00e9ducatif ivoirien. Dans un contexte o\u00f9 les pays africains misent de plus en plus sur l\u2019innovation, la technologie et l\u2019industrialisation, la formation scientifique devient un levier strat\u00e9gique de d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n
Reste d\u00e9sormais \u00e0 voir si ces 1 800 enseignants suffiront \u00e0 inverser durablement la tendance et \u00e0 susciter de nouvelles vocations scientifiques parmi les jeunes Ivoiriens. Une chose est certaine : l\u2019\u00e9cole ivoirienne amorce un tournant d\u00e9cisif.<\/p>\n\n\n\n
Mamadouba CAMARA pour lereveil224.info<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Face au d\u00e9ficit criant d\u2019enseignants dans les mati\u00e8res scientifiques, la C\u00f4te d\u2019Ivoire a d\u00e9cid\u00e9 de passer \u00e0 l\u2019action. Le gouvernement ivoirien a recrut\u00e9 1 800 professeurs \u00e0 l\u2019issue d\u2019un concours national, dans le but de renforcer l\u2019encadrement en math\u00e9matiques, en physique-chimie et dans d\u2019autres disciplines scientifiques. Une r\u00e9ponse concr\u00e8te \u00e0 un probl\u00e8me qui fragilise depuis […]<\/p>\n","protected":false},"author":123458,"featured_media":11117,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[11,29,4],"tags":[],"class_list":["post-11115","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualite","category-continentale","category-education"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/123458"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11115"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11116,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11115\/revisions\/11116"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11115"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11115"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lereveil224.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}