La Guinée poursuit sa marche vers la modernisation de son système d’enseignement supérieur. Ce jeudi 25 février 2026, un protocole d’accord stratégique a été signé entre le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) et le ministère guinéen de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation. L’accord porte sur l’organisation de l’atelier fondateur de l’Académie Virtuelle du CAMES (AVI-CAMES) en République de Guinée.
La signature de ce protocole a été conduite par la ministre de tutelle, Diaka Sidibé, en présence du secrétaire général du CAMES, Souleymane Konaté. Cette initiative marque une étape majeure dans la dynamique de transformation numérique du secteur universitaire africain.
Selon les autorités, l’accord vise principalement l’élaboration des textes fondateurs de l’Académie virtuelle, une structure appelée à jouer un rôle clé dans le renforcement des compétences pédagogiques, la mutualisation des ressources académiques et la promotion de la formation à distance dans l’espace CAMES. L’AVI-CAMES s’inscrit également dans la mise en œuvre du Plan stratégique de développement de l’institution panafricaine.
Au-delà de son caractère administratif, ce partenariat traduit la volonté de la Guinée d’embrasser pleinement les opportunités offertes par le numérique dans l’enseignement supérieur. Il ouvre la voie à une université plus accessible, flexible et compétitive, capable de répondre aux défis contemporains liés à la massification des effectifs et à l’évolution rapide des savoirs.
Pour la ministre Diaka Sidibé, cette signature confirme l’engagement du pays en faveur de l’innovation pédagogique, de la digitalisation des formations et de l’excellence académique. L’Académie virtuelle devrait ainsi contribuer à améliorer la qualité de l’enseignement, favoriser la mobilité des enseignants-chercheurs et renforcer la coopération scientifique entre les pays membres du CAMES.
Avec ce protocole, la Guinée ambitionne de se positionner comme un acteur majeur de la transformation numérique de l’enseignement supérieur en Afrique, tout en offrant aux étudiants et enseignants de nouvelles perspectives d’apprentissage et de recherche à l’ère du digital.
Mamadouba CAMARA pour lereveil224.info
